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        津津樂教丨提高義務教育質量特別策劃② 你期待嗎?“無作業日”“零作業周末”馬上常態化

        時間:2023-03-16 11:17 作者: 點擊:

        這意味著,杜絕將學生作業變成家長作業或要求家長檢查批改作業,作業就應該是孩子自己的事,考試等環節提出了要求,教學,而且要嚴格按課程標準零起點教學,注重做好幼小銜接和小初銜
        全媒體記者 黃京 楊斯涵 劉鎮東

        一說到作業,家長的吐糟點可太多了:要么是“孩子的作業太多了,經常要做到晚上十一二點!”又或者是“這作業哪是給孩子布置,明明就是給家長的”等等諸如此類。不過,根據湖南省委省政府出臺的《關于進一步提高義務教育質量的意見》,“鼓勵學校設置‘無作業日’‘實踐作業日’‘零作業周末’”是正式寫入其中。這意味著“無作業日”將成為常態化。

        《意見》還明確要求,教師要認真批改作業,杜絕將學生作業變成家長作業或要求家長檢查批改作業,不得布置懲罰性作業。像每到節假日,學校布置的學生實踐作業變成家長作業的現象,也是明令禁止的。本來嘛,作業就應該是孩子自己的事,如果都要靠家長才能完成,那就沒有意義了。在義務教育階段,少布置一些作業,多開展體育鍛煉、多加強美育熏陶,其實也應該成為老師、家長的共識。

        除了作業,這份《意見》還從教學、考試等環節提出了要求,實實在在地為孩子們減負。比如,在教學上,要杜絕“滿堂灌”和“填鴨式”教學,要合理安排教學內容,不得隨意改變難度、調整進度,而且要嚴格按課程標準零起點教學,注重做好幼小銜接和小初銜接。像現在一些幼兒園提前教拼音、一些老師為了在期末多刷題而趕教學進度的做法,都是行不通的。

        再比如說考試,也提出要從嚴控制考試次數,合理控制考試難度,考試內容不得超標超進度,考試成績實行等級評價。嚴禁以任何方式公布學生成績和排名,學生分班、排座位不得與考試結果掛鉤。曾經在長沙一所學校甚至出現過,成績好的孩子坐在教室里考試,成績差的孩子坐在教室外走廊上考試的現象。這種“唯分數論”“唯成績論”的錯誤舉措,對初中和小學的孩子來說,是嚴重地摧殘,必須叫停糾偏!

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